DISOLUCIONES-COMPUESTOS

Aquí teneis el compara contrasta trabajado en clase con las condiciones del texto que teneis que trabajar en casa. https://drive.google.com/file/d/0Bz-PgnOrsec4eVRCZVBmRDZaOVU/edit?usp=sharing

DINÁMICA

SEGUNDO PRINCIPIO DE LA DINÁMICA:

      La aceleración de un cuerpo es proporcional a la fuerza resultante ejercida sob re el mismo, con la misma dirección y sentido que dicha fuerza, e inversamente proporcional a la masa del cuerpo:

a=F/m                       F= m*a 

“a” es la aceleración y se mide en m/s2

“F” es la fuerza neta (resultante de todas las fuerzas) que actúa sobre un cuerpo se mide en Newton (N).

“m” masa del cuerpo y se mide en Kilogramos.

El número de problemas que hagas bien será la nota de control que tendrás hoy.

Ejercicios:

1.     Sobre un objeto de masa 100 Kg actúa una fuerza de 20 N ¿Cuál será la aceleración que adquiere el objeto?

2.     Sobre un objeto actúa una fuerza de 300 N si la aceleración que adquiere es de 2 m/s². ¿Qué masa tendrá el objeto?

3.     Sobre un objeto de 200 Kg actúa la fuerza del motor consiguiendo una aceleración de 3 m/s² ¿Cuál es el valor de la fuerza del motor que actúa sobre el?.

4.     Un objeto de 200 Kg acelera de 10 m/s a 30 m/s en 5 segundos. ¿Qué fuerza actúa sobre el objeto?.

5.     Sobre un coche actúa la fuerza del motor en el sentido del movimiento con un valor de 100 N y también actúa la fuerza de rozamiento con un valor de 20 N en sentido contrario al movimiento. ¿Cuál es la fuerza neta resultante? ¿Si el coche tiene una masa de 50 Kg. ¿Qué aceleración alcanza?.

6.     Qué fuerza en el sentido del movimiento actúa sobre un coche de 30 Kg. Si también actúa la fuerza de rozamiento (en sentido contrario al movimiento) de valor 30 N haciendo que alcance una aceleración de 2 m/s² 

7.     (2 puntos)Teniendo en cuenta que sobre un objeto de 50 Kg actúa la fuerza del motor con un valor de 400 N.

a.     ¿Cuál es la aceleración que alcanza el objeto?

b.    ¿Cuál será la ecuación de la velocidad y de la posición de ese objeto si parte de la posición 20 metros y su velocidad inicial es 0 m/s?

c.     Dónde estará al cabo de 5 segundos.

d.    Que espacio habrá recorrido cuando alcance la velocidad de 16 m/s?

8.     (2puntos) Si sobre un coche de 50 Kg. actúa una fuerza de 300 N en el sentido del movimiento y la fuerza del viento en sentido contrario con una intensidad de 50 N. ¿Cuál será la aceleración que alcanza el móvil? ¿Cuanto tiempo tardará en alcanzar los 50 m/s si inicialmente iba a 72 Km/h?

TERCER PRINCIPIO DE LA DINÁMICA

Cuando dos cuerpos interaccionan, las fuerzas que ejercen el uno sobre el otro tienen idéntico módulo y dirección, pero sentidos opuestos.

Las fuerzas de acción y reacción nunca se anulan entre sí, pues actúan sobre cuerpos diferentes.

PRÁCTICA DEL PÉNDULO.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: TRABAJO CIENTÍFICO

TRABAJOS CORREGIDOS:

3º A:

ANA, GERMÁN Y LUCIA AMARO: INFORME CIENTÍFICO
ELMA, ANDREA M. Y ANDREA VIZOSO: INFORME CIENTÍFICO
NIKAURY, TARY, ALICIA Y LUCÍA F.: INFORME CIENTÍFICO
DANIEL, MANEL Y MANUEL LEIRAS: INFORME CIENTÍFICO
CRISTIAN, JOSÉ, MANUEL Á.: INFORME CIENTÍFICO
SARA, MELANY Y ALBERTO: INFORME CIENTÍFICO

3º B:

LAMÚS, SAMUEL Y SARA.
FRAYLIN, FRNACHESCA Y ALEXANDRA:

Trabajo f y q from Oscar on Vimeo.

MIGUEL, BORJA Y SUSO: INFORME CIENTÍFICO
PABLO V., JAVIER V. Y ERYÁN: INFORME CIENTÍFICO
GLORIA, EVA, INÉS Y LUCAS: INFORME CIENTÍFICO

PROCESO TECNOLÓGICO

EN ESTE ARCHIVO PODEIS ENCONTRAR EL PROYECTO QUE DEBEIS REALIZAR LOS PRÓXIMOS DÍAS:

EL PROTOTIPO

STONEHENGE 

 Aquí teneis uno de los muchos vídeos explicativos de la estructura de los megalitos de Stonehenge.

 

FORMULACIÓN INORGÁNICA

En este enlace teneis ejercicios para repasar los compuestos binarios:

https://docs.google.com/file/d/0Bz-PgnOrsec4UUFtYnVGZmlRWEU/edit?usp=sharing.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE 3º ESO A

Este es el problema que se planteo a los alumnos:

"Pertenecéis a una empresa que estudia las características de sistemas materiales y hacéis estudios sobre la viabilidad de la explotación de yacimientos minerales.

En esta ocasión un empresario posee dos piscinas naturales de las que puede extraer sulfato cúprico. Quiere saber de cuál de las dos le va a resultar más rentable su explotación.

Al laboratorio os ha llegado dos botellas con muestras de cada piscina. Tenéis que obtener dos propiedades características (Puntos de fusión, ebullición o densidad) y deducir ¿Cuál de las dos piscinas será más rentable explotar?."

Tras tres días trabajando en el laboratorio los resultado fueron los siguientes:

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